而那种认为学习乐器,只要能会演奏几个小曲就够了的看法,却大有人在。持这种看法的人,并没有认识到让孩子学习乐器的真正目的应该是:开发智力、陶冶情操、提高文化素质。他们抱有一些其它的想法,如:拿了考级证书,可以当特长生,然后进重点中学或大学等等。因此,他们不考虑学习乐器(也是一切学习)需要循序渐进的规律,盲目地拔程度、跳级。他们意识不到打基础的重要性,而仅仅让孩子练习考级的某几首乐曲。这些家长们可能现在还不知道,这样做会对他们的孩子带来相当大的损失。就像从小不管孩子的文化课学习,等长大了再补就困难得多了。学习乐器还有它的特殊性,就是童子功的问题,随着年龄的长大,手指会慢慢变“硬”,就像练体操,教练们不会去选十一、二岁的苗子来培养,因为这个年龄的孩子,胳膊、腿已经(相对来说)长得太硬了,不可能再训练了。学乐器,特别是弦乐器或钢琴,也有这个问题,如果小时候不抓紧,就会把孩子耽误了,将来再补是补不回来的。