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儿童练习钢琴时无名指不独立的原因及纠正方法

人的无名指的灵活程度比其他各指都差,无名指与小指、中指的肌肉互相牵连。孩子初学钢琴,家长不要过分地强调无名指独立、高抬等,这样势必造成孩子无名指的紧张,并连带其他各指乃至手腕、小臂、肘、肩等部位的紧张及连锁反应,使无名指所弹奏的音与相邻音衔接时,出现音与音之间距离不等,力度不均匀的“瘸腿”现象。   
对策   
1、在保持正确手型的基础上,训练无名指抬指时,可以允许相邻的手指自然地随着运动,让无名指松弛自如地起落。如,弹下中指,抬起无名指时,小指可随其自由抬起;弹下小指,抬起无名指时,食指、中指可随其自由抬起。
问题四 小指掌关节塌陷与僵立   
大部分儿童弹钢琴时小指都不同程度地会出现这样或那样的问题:有的孩子不会放松地抬起掌关节,小指像小棍一样躺倒在琴键上站不起来;有的孩子的小指僵直并使劲压在琴键上;还有的孩子力量不能畅通地传递给小指,造成琴键弹下不去等……   
对策   
2、小指弹奏时,小指掌关节(第三关节)一定要鼓起,作为支点支撑住整个手的重量。小指的第一、二关节也要松弛自然凸出。任何一个关节的塌陷都会造成小指的紧张僵直。   
3、在弹奏时,家长要强调孩子记住三个要点:放松、鼓起、站住,每做一个动作都要检查各部位是否正确。经过数次的反复练习,久而久之,就会使孩子掌握正确的弹奏方法。   

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