自由地(ad libitum,缩写为ad lib),与“非自由”节奏相比是自由得多些。不过,这仍是相对的。尤不可任意而为,必须注意到:
(1)、乐曲性质的制约。
(2)、从“自由”当中发现乐音运动松紧、缓急的趋势。这趋势,就是章法,就是逻辑。找到了“趋势”,顺势而奏,就会有章有法有逻辑,就可避免散、乱、杂。
自由地(ad libitum,缩写为ad lib),与“非自由”节奏相比是自由得多些。不过,这仍是相对的。尤不可任意而为,必须注意到:
(1)、乐曲性质的制约。
(2)、从“自由”当中发现乐音运动松紧、缓急的趋势。这趋势,就是章法,就是逻辑。找到了“趋势”,顺势而奏,就会有章有法有逻辑,就可避免散、乱、杂。
孩子入门了,我要求他们在上课前说拜托了,让孩子养成打招呼时要看着老师眼睛的习惯 打招呼并不是件难事,可如果不从小养成习惯,以后使会逐渐说不出口的。 进入房间时说你好,同去时...
家长如何帮助孩子开始学琴,成材的,但这不是值得提倡的教育方法。例如贝多芬的酗酒的父亲整天把他关在房间里,用暴力迫使贝多芬练琴,导致他憎恨、反抗,差点扼杀了他的兴趣。最终是...
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选购钢琴也有诀窍,我所说的钢琴的音色、音量、触感等,在钢琴生产的各项技术指标中是难以做出具体和统一的规定的,尤其是出厂后的成品钢琴就更难以做根本的改变。我在调琴时遇到过许...
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