学龄前的孩子学，相对小学生来说，困难更多。
坐不住，手指站不稳，爱哭爱闹，音乐感受迟缓，这是他们的通病。
体谅他们吧！毕竟他们太幼小、太稚嫩，生理、心理还处于人生最不成熟的阶段。
一般孩子练琴，不要苛刻要求他们。要多想想孩子的天性。
对于幼儿，更是如此，如果家长恨不得他们早日成为凤凰，不切实际地逼着他们压着他们，那就大错特错了。
让幼儿练钢琴，仅仅只是让他们“练练”，不要过于正式，不要过于期望。
让他们练练，重点在于诱导兴趣，感受音乐的魅力。千万不要把机械教条地向他们灌输，把单调枯燥的练习曲，狠心地扣在他们小脑瓜上。要学会趣味式的教学，融游戏、故事于弹琴活动当中。要善于让他们一边玩一边弹，每次连续弹琴时间不要超过半小时。
让他们弹的东西，最好是他们熟悉的短小儿歌，不熟悉的要等他们唱得饶有兴致时再弹。
让幼儿弹钢琴，一定要营造愉快、轻松的氛围，要在他们脚下垫上小凳，以避免身体紧张；要让他们随节奏拍拍手、跺跺脚、晃晃脑；要让他们尽情唱尽情跳。
一句话，幼儿弹钢琴的重点，就在于激发他们的兴趣，培养良好的乐感，让他们感受弹钢琴的愉悦。
如果幼儿钢琴启蒙，能以高兴的心情，基本做到小手良好的触键，清晰有节奏地弹奏简单的乐曲，这就足够了。
