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幼儿园中班艺术教案:叫声

时间:2014-02-20 15:18来源: 点击:次 
 

  教学目标:

  1通过学习,教幼儿理解歌曲内容并学会演唱歌曲。

  2教育幼儿爱护小动物,不随意伤害和屠杀。

  教学重点:

  教幼儿理解并学会歌曲。

  教学难点:

  幼儿用自己喜欢的方式完整演唱歌曲。

  教学准备:

  电子琴图片头饰课件

  教学方法:

  情境教学法

  教学过程:

  一开始部分

  1师生问好

  2创设情境,引入课题。

  小朋友们好。森林里马上就要召开唱歌比赛了,许多小动物都报了名,都想得第一名。看!我们现在正在练习唱歌呢!你们也来练一练自己的小嗓子,去和我们一起唱歌好吗?

  1、练声

  2、师:现在让我们一起来听一听,都是谁在哪儿唱歌,好吗?

  一、基本部分

  1幼儿欣赏歌曲。

  2、歌曲中都有谁?

  它们是怎么唱歌的?(依次出示几种小动物的课件,启发幼儿说出歌词,并将图片贴入背景同时在复述一遍歌词)

  3幼儿练习朗诵歌词

  做动作朗诵

  4、幼儿再次欣赏歌曲。

  5、教唱歌曲

  6、请幼儿选择自己喜欢的小动物头饰,练习歌曲。教师指导幼儿完整练习演唱歌曲。

  a)幼儿完整表演歌曲。

  二、结束部分

  1、教师小结上课情况并教育幼儿爱护和保护小动物,不随意伤害和屠杀。

  2、播放音乐。师:听!唱歌比赛开始了,我们一起去参加吧!

  附:歌曲

  1=C4/4

  123231︱555—︱565431︱222—————

  小黄狗在门口汪汪汪小鸭子在水里呷呷呷

  123231︱666—︱565431︱221—︱

  ————

  小喜鹊在树上喳喳喳小青蛙在田里呱呱呱

  说课材料

  说教材

  这是一首4/4拍的歌曲。曲子旋律优美、好听、节奏明显,易于掌握。适合中班幼儿学习。通过教学活动教幼儿理解并学会歌曲;掌握4/4拍节奏。教育幼儿和小动物做朋友,学会爱护和保护它们不随意伤害和屠杀。教学重点是让幼儿教幼儿理解并学会歌曲。教学难点是教幼儿准确掌握四分音符的节奏。

  说教法

  本节课紧紧围绕教学内容,采用了创设情境,看图学习朗诵歌词分句教唱歌曲等方法。由于中班幼儿年龄较小,较长的歌词不容易记住。在教唱的过程中创设情境,看图学习朗诵歌词、分句教唱歌曲等一系列方法。突破这一教学难点。在幼儿记住歌词的基础上,分句和整首教唱歌曲同时结合动作表演练习演唱歌曲的方法,动静结合,逐步使幼儿准确掌握歌曲的演唱方法。达到教学教学活动的目的。

  说学法

  1、通过创设情境激发幼儿学习的兴趣。通过练声,培养幼儿的节奏能力

  2、初步欣赏,了解歌曲。

  3、看图学习朗诵歌词并分句和整首演唱歌曲。

  4、完整表演歌曲。

  说教学设计

  1、通过练声,培养幼儿的节奏能力

  2、通过看图,动手操作,初步引导幼儿理解并学习歌词,动作表演歌词等方法解决“准确记住”这一难点。、

  3、采用分句、整首结合的方法,教幼儿学习歌曲。

  4、采用跟唱、做动作演唱等方法,指导幼儿练习、巩固歌曲。

 

小鸭子儿童乐园

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