• 四年级上语文人教教案:给予是快乐的三 点击:201 好评:4

    四年级上语文人教教案:给予是快乐的三, 四、用钢笔描红、临写生字 五、布置作业 1、抄写词语 2、练读课文。 第二课时 一.导入新课,复习旧知 1、师:这一课继续同大家一起学习课文给予是快...阅读全文

  • 小学四年级上语文人教教案:语文园地六 点击:482 好评:-2

    小学四年级上语文人教教案:语文园地六, 2.习作内容具体,句子通顺。 教学过程 1.观察《胜似亲人》这幅图,说说你都看到了什么。想想图中的人物的服饰有什么特点。 2.先在小组内说说他们可能...阅读全文

  • 四年级上语文人教教案:为中华之崛起而读书1 点击:271 好评:-2

    四年级上语文人教教案:为中华之崛起而读书1,二、精读课文 (一)小组合作学习自学课文 1.默读课文,思考你从哪里感受到中华不振的? 2.把相关语句画出来 3.在学习小组里面交流 (二)研...阅读全文

  • 四年级上语文人教教案:为中华之崛起而读书2 点击:439 好评:3

    四年级上语文人教教案:为中华之崛起而读书2: (1)、怎样读准要求学会的字的音?怎样记住要求学会的字的形?通过书中的生词和课外的词理解生字的意思。 (2)怎样记住要求认识的字的音...阅读全文

  • 四年级上语文人教教案:那片绿绿的爬山虎 点击:334 好评:-4

    四年级上语文人教教案:那片绿绿的爬山虎,多媒体课件,打出第一节字幕)这一节讲了两层意思,(打出分层号)请同学们速读第1节,用简洁扼要的两句话来概括层意。(我的作文获奖了,老师告...阅读全文

  • 小学四年级上语文人教教案:乌塔一 点击:568 好评:0

    小学四年级上语文人教教案:乌塔一, 3、同学们介绍异国风土人情。 (学生在课后已经做了充分的预习,搜集到了大量资料,还自己动手制作了课件,让学生到讲台前演示给同学们看,可以使学生有一...阅读全文

  • 小学四年级上语文人教教案:乌塔二 点击:207 好评:0

    小学四年级上语文人教教案:乌塔二,展开辩论。 分组,交流想法。 两组之间展开辩论。 3.得出结论,达成共识。板书:长出独立的翅膀。 四、引导创新在任何时代,任何社会都需要独立自主的人,只...阅读全文

  • 四年级上语文人教教案:尺有所短 寸有所长 点击:487 好评:0

    四年级上语文人教教案:尺有所短 寸有所长,沟通方式,书信的内容包罗万丈,除了分享快乐、倾诉烦恼,还有请求帮助的、汇报情况的等等。 3、今天我们要学习的28课《尺有所短寸有所长》里就有...阅读全文

  • 小学四年级上语文人教教案:语文园地七 点击:530 好评:0

    小学四年级上语文人教教案:语文园地七,生共同设计布置展示区域,陈列展示物品。 第一课时 口语交际 ① 在这个单元的学习过程中,我们开展了成长的故事这个专题的综合性学习。相信大家在了解他...阅读全文

  • 四年级上语文人教教案:呼风唤雨的世纪1 点击:461 好评:0

    四年级上语文人教教案:呼风唤雨的世纪2一,配自然) 4.过渡引入:让我们一起学习看看人们怎么利用科学来控制、支配自然吧. 二、指导学习生字新词 1.自读课文,找出含有生字新词的句子多读...阅读全文

  • 四年级上语文人教教案:呼风唤雨的世纪2 点击:687 好评:1

    四年级上语文人教教案:呼风唤雨的世纪,ellip;我们的生活会是什么样子的?学生自由发言。 2、还有哪些科学技术带给了人们方便?教师根据学生的发言,结合课件演示,小结,板书课题。学生谈...阅读全文

  • 小学四年级上语文人教教案:电脑住宅 点击:483 好评:-3

    小学四年级上语文人教教案:电脑住宅,你思考的痕迹。 2.学习小组交流、讨论。 3.集体交流: (1)根据室外的气象资料进行调节,为主人提供舒适的家居环境。 (2)大门具有保安功能,防止不明人...阅读全文

  • 四年级上语文人教教案:飞向蓝天的恐龙 点击:402 好评:2

    四年级上语文人教教案:飞向蓝天的恐龙,激趣导入。 同学们,你们知道恐龙这种动物吗?喜欢它们吗?课前同学们已查阅了许多方面的资料。现在我们来交流一下好吗? 听了同学们的交流,我们都...阅读全文

  • 四年级上语文人教教案:飞船上的特殊乘客 点击:366 好评:4

    四年级上语文人教教案:飞船上的特殊乘客,州五号发射成功。在 神州五号飞船上,除了我们伟大的飞行员──杨利伟叔叔,还有一批特殊的乘客,那它们到底是谁呢?让我们到课文中去寻找答案吧...阅读全文

  • 小学四年级上语文人教教案:语文园地八 点击:728 好评:-5

    小学四年级上语文人教教案:语文园地八,了一次社会调查《昨日的梦想今天的现实》能简洁地向大家汇报你调查到的情况吗? a. 学生依据调查情况汇报。] (可以是家庭生活的内容;可以是社会或生产...阅读全文

推荐内容
  • 四年级上语文人教教案:呼风唤雨的世纪2

    四年级上语文人教教案:呼风唤雨的世纪,ellip;我们的生活会是什么样子的?学生自由发言。 2、还有哪些科学技术带给了人们方便?教师根据学生的发言,结合课件演示,小结,板书课题。学生谈...

  • 四年级上语文人教教案:呼风唤雨的世纪1

    四年级上语文人教教案:呼风唤雨的世纪2一,配自然) 4.过渡引入:让我们一起学习看看人们怎么利用科学来控制、支配自然吧. 二、指导学习生字新词 1.自读课文,找出含有生字新词的句子多读...

  • 小学四年级上语文人教教案:乌塔一

    小学四年级上语文人教教案:乌塔一, 3、同学们介绍异国风土人情。 (学生在课后已经做了充分的预习,搜集到了大量资料,还自己动手制作了课件,让学生到讲台前演示给同学们看,可以使学生有一...

  • 小学四年级上语文人教教案:语文园地六

    小学四年级上语文人教教案:语文园地六, 2.习作内容具体,句子通顺。 教学过程 1.观察《胜似亲人》这幅图,说说你都看到了什么。想想图中的人物的服饰有什么特点。 2.先在小组内说说他们可能...

  • 四年级上语文人教教案:给予是快乐的二

    四年级上语文人教教案:给予是快乐的二,了一个跟汽车有关的动人故事,题目是给予是快乐的。(同时板书:给予是快乐的) 齐读课题。 二、初读课文 1、同学们,让我们暂时抛开世俗的纷扰,用...