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幼儿园大班艺术教案:我的画

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  主要教学目标:

  1、幼儿在阅读中理解数词与量词

  2、幼儿在阅读中掌握“我画了……”的句式结构

  3、幼儿根据自己的作品创编《我的画》

  教学准备:

  若干幅不同与读本中的画、装订机、铅笔、画纸、油画棒

  第一阶段教学:

  教学目标:

  1、引导幼儿讨论图画的内容

  2、引导幼儿熟悉文字的内容

  教学过程:

  第一步:游戏《小手变变变》

  小朋友,你们看,老师的手会变成什么?(老师把手藏在身后)师:小手变变变,变成小海鸥,(双手变成海鸥状)飞哟,飞哟!游戏继续。小朋友猜猜,小手还会变成什么?师:小手变变变,变成鸭嘴巴。(双手变成鸭嘴状)嘎嘎嘎,嘎嘎嘎!(象鼻子、小鸡嘴、兔耳朵等等)结束语:小朋友们,我们的小手真能干,能变成各种各样的形状,真了不起,一起来夸夸小手:嘿嘿!你真棒!(双手相对)今天老师给你们请来一位小朋友,她的小手也很能干。她的名字叫莎莎,我们一起来看看她的小手会做些什么?第二步:阅读封面

  莎莎给我们带来了她亲手制作的小图书,里面都是她画的美丽的画,莎莎还给自己的小图书取了个好听的名字《我的画》(书名),小朋友跟读书名:我的画。封面上有些什么?(幼儿讨论回答)

  第三步;看图猜测

  第一页:小朋友看看莎莎在第一页上画了什么?是什么颜色的?有几朵?

  第二页:接下来莎莎画了什么?有几棵?是什么颜色的?

  第三页:小朋友猜猜莎莎接下来会画什么呢?(翻到第三页)画上有什么?是什么颜色的?有几匹?

  第四页:嘎嘎嘎!小鸭子来咯!画上画了什么颜色的鸭子?有几只?(小手变变变,变成鸭嘴巴,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎!)幼儿模仿小鸭子。

  第五页:接下来我们应该翻到第几页呢?(第五页)莎莎画了什么?有几只?是什么颜色的?(幼儿模仿狗的声音或动作)

  第六页:画上有什么?是什么颜色的?有几只?小老鼠是怎么叫的?(儿歌:小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,叫妈妈,妈妈不在,叽哩咕噜滚下来。附动作)

  第七页:莎莎画了什么?是什么颜色的?有几只?小朋友看看学学小鹿的样子。(多可爱呀!)

  第八页:请小朋友闭上小眼睛(老师翻到第八页,睁开眼睛)画上有什么?小朋友在自己的家里会感觉到快乐吗?还会感觉到什么?(温暖、幸福)

  第九页:画面上出现了什么?你喜欢彩虹吗?为什么?(美丽、漂亮)

  第十页:莎莎还画了什么?呀!画了谁呀?她在干什么?

  第十一页:莎莎画了这么多的画,请小朋友想想:第一页画了什么?第二页?第三页?(一直到第十页,按顺序)

  第四步:大书指读

  在幼儿对书的内容有了了解之后,老师将故事文字展示出来,从封面开始,进行带读及幼儿指读。师:小手食指伸出来,手指转转转,(指到文字处)进行指读。反复指读几遍,加深幼儿对内容的印象及理解。

  第二阶段教学:

  教学目标:

  1、复习巩固上节课所学习的知识

  2、学习读本中的量词

  教学过程:

  1、巩固知识。

  回忆读本中的内容,最好是按顺序的。老师将小书发给第一个幼儿,请幼儿自己指读。也可读给其它小朋友听。

  2、量词的学习。

小鸭子儿童乐园

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