学生对的静态基本姿势有了初步的认识之后，就应转入基本功的训练。可从两个角度来理解基本功的内容：
一是与弹奏有直接关系的各部分器官的训练，如手腕的不同运转方式、手指的独立、手臂的放松之类；一是乐曲中常用的语汇，如音阶、琶音等。但实际的训练总是这两者的紧密结合。
日复一日地做一些相同的动作，当然会使孩子们觉得枯燥，但这却是非厂重要的练习，是不可略去的。因此，幼儿练习的时候，家长一定要在场，观察他的动作是否合乎老师的要求，以免他把一个错误的动作练熟了，那就改也难了。
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