一、学习的“三要素”：
家长在教育孩子时，首先要规范其行为，养成良好的学习习惯和行为。
你要用1个月的时间要你的孩子必须养成以下习惯：
1、在上新课之前有效地先预习将要学的课文。
2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。
3、在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。
二、家长做好“八大环节”的管理：
1、 计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么的计划表）。
2、 预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下
重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长，一般只
需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。
3、 听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致
偏科。听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂
并记忆在脑子里。
4、 复习管理：一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。
三是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文自己讲给自己听）。每隔一段时间
（20天左右）要复习才能记牢固。
5、 作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。
要做到：⑴不复习不作业：做作业前必须先复习。
⑵不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。
⑶不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。
⑷不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，学到了什么。
在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。并要限时学
习，学习时间不要太长。
6、 错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题，错的记录
上后，写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一反三的解题方法都
记上，并归纳提醒。
7、 难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来，
以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做，在
20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。
8、 考试管理：除学校考试外，并在20天左右再让孩子做一次其考试题。

孩子就要上小学了，作为父母,应了解孩子在以下几个方面是否掌握了正确的学习方法,为进入小学打下良好的基础。

一是要关注孩子是否有专心听讲的习惯。凡是专心听讲的人,学习效率都很高。

二是要关注孩子是否有不懂就问,在学习中找问题的习惯。如果孩子从来都不问或者很少提问题的话,那说明他在学习上有一种懒于思考的习惯。

这样的话，孩子则是处在一种被动学习的状态。父母应该引导孩子养成独立思考和善于提出问题的习惯,这对孩子的创造性思维以及将来进一步学习都很重要。

一年级的孩子，不要给太大压力，否则一旦兴趣没有了，就前功尽弃了。建议首先培养兴趣，然后制定简便易行的几条培养目标，最后逐步加以实施。根据您孩子的实际情况，循序渐进的进行培养，一次最多提3个要求，再多就没有意义了。

我觉得一开始就要严格要求孩子，让孩子养成一个良好的习惯。首先要灌输孩子尊敬长辈、孝敬双亲的思想，父母教育至关重要 。学生是否爱学习跟家长教育有很大的关系。

孩子的学习习惯是自己养成的，家长占%10，而老师占%40，孩子%50.所以要让孩子养成好的习惯，首先是孩子自己本身，如果自己做得好，那就没话说，其次家长和老师是起辅助的作用，做得好，孩子的习惯理当也好。

1.帮助孩子安排好学习时间，养成按时复习、做作业，可以和孩子制定学习时间表。
2.从点滴抓起，如写字姿势要端正，握笔姿势要准确。
3.家长对学习只能指导，不能包办代替。
4.对孩子表现良好的地方及时鼓励表扬。
5.一发现有不良的学习习惯，就要及时指出，纠正。

其实最主要的就是让孩子自己充分认识到学习的重要性。。