学琴是一项艰苦而持久的工作，我们发现孩子在学习了二至三年后，就开始找借口躲避练琴，故意拖延时间，以达到尽可能少练或不练的目的，作业完成质量不高，上课思想不集中、思维不积极等等，这时候的孩子就进入了“困难期”。

★造成孩子进入困难期的原因

1、这时期的孩子，基本的弹奏能力和演奏方法已经掌握，而上升到更高的层次，需要一个量的积累过程，才能进行质的飞跃。学习的进步明显减慢，重复性工作增加，还课屡次不能通过，厌烦情绪明显，意志力产生动摇。
参考资料：http://www.littleducks.cn/study/qita/hzxdzqhyygknq_54838.html